Poesiverkstad

Trött som jag vet inte vad

ligger jag kvar i sängen

tjugo minuter till

för jag orkar verkligen inte

gå upp.

Denna dikt skapades genom att vi skrev om en helt vanlig morgon. Vi skrev en berättande text från början men senare fick vi välja en fras som vi skulle använda oss av radklyvning. Ärligt talat så tyckte jag det var en jättebra idé att skriva en dikt på. Eftersom många tycker det är svårt att få fram dikter men lätt att skriva om sig själv, vad man har gjort och vad man tycker. Vet man vad radklyvning är så är det så mycket lättare att skapa en dikt. Skillnaden på den berättande texten och dikten blev väldigt stor....

Min morgon:

Trött som jag vet inte vad! ligger kvar i sängen tjugo minuter för jag orkar verkligen inte gå upp. Sån tur är det december. Julkalendern som alltid börjar kvart över sju. Det måste man ju se på! jag tvingar mig upp ur sängen. Brer mig två mackor & sätter mig vid teven. Ha ha, julkalendern är rolig. Glömmer bort tröttheten.

Haiku var en bra övning att öva sig på stavelser. Att skapa en 5-7-5 trodde jag skulle vara väldigt svårt men efter få minuter fick jag fram:

Ute i skogen

jag vandra med tysta steg

utan att se nått`

Vi fortsatte med massor av roliga övningar, vi skulle skriva en limerick. Såg fram emot att får rimma lite men denna uppgift lyckades jag inte så bra med. Fick tyvärr inte fram någon med egna ord. För att inte kasta bort tiden tog jag en från nätet istället som jag tyckte var bra.

Det bodde en man i Tibet
Som hade en konstig diet

Till frukost han åt

En grön liten båt
Till middag han sluka en get.

skriven av Zoran Cullibrick

Det jag tyckte var svårt med att skriva en limerick var att jag inte kunde få flytet som är i en limerick. Jag fick lite skrivkramp för stunden kan man säga. Hoppas det går bättre för mig nästa gång jag ska skriva en limerick. Som tur var fortsatte inte min skrivkramp in till nästa uppdrag, att skriva en femrading.

Femradingen var lättare att skriva, då man bara behöver ett par ord per rad. Första ordet subjekt, andra raden ska vara två adjektiv, tredje tre verb, fjärde raden fyra ord och sista raden ska vara synonym på första. Bra sätt att träna/ öva på ordklasserna.

Ljuset

Vitt, ljust

Lyser, värmer, slocknar

Det blir bara mörkare

Lampan

Vi skrev två ytterligare dikter, nonsensdikt och "Vinter" ( kommer inte ihåg namnet på denna dikt, men ska beskriva hur vi gjorde)

Nonsensdikten var extremt rolig, mycket skratt i klassrummet när vi läste upp dem. Testa den gärna hemma, lika rolig där. Gör så här:

1. Skaffa ett papper var som ni kan skriva på.
2. Skriv första ordet, Subjekt i bestämd form.
3. Vik pappret så ordet täcks, skicka vidare till nästa.
4. Skriv ett verb i presens.
5. Vik igen och skicka vidare.
6. Skriv en metafor ( som en/ett ......).
7. Vik och skicka vidare.
8. Skriv en plats.
9. vik och skicka.
10. Sista ordet skrivs och det ska vara en tid (natt, kvällstid, morgon osv.).
11. Vik upp pappret och läs högt.

Den sista som jag kallar "Vinter" är en dikt som skapas av en mängd olika fraser. Alla grupper skriver två fraser var som ska räcka till alla andra grupper. Dessa fraser ska börja med " Vinter" och sen "när", "och" eller "men" som sedan fortsätter med gruppens mening, tex: "Vinter, när snön smälter".
Alla fraser ska paras ihop och skapa en dikt. Sedan läses varje dikt högt upp för klassen, helst gestaltande, då blir det roligare.

Hela poesiverkstaden var rolig och lärorik. Har lärt mig att texterna har mer innehåll än bara bokstäver, och att det är mycket lättare att skapa en dikt om man tycker det är kul. Jag har aldrig haft en positiv syn till att skriva poesi. Men idag har det ändrat sig. Att ha poesi är inte att ha tråkigt -Testa själv!